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澳门威尼斯人娱乐场:杨凌职院:修身立德铸师魂 一片丹心育桃李
发布日期:2017-08-02     点击:

719日至31日,杨凌职院的实验实训室每天都人来人往,各种仪器发出不同的声音,但在这里操作仪器的不是学生,而是教师。

为进一步强化教师的实践能力,全面提升教师的综合素质,717日刚放假,杨凌职院就开展教师实践锻炼,组织全院600余名专任教师、双兼挑人员、实验实训人员、辅导员参加。同时,利用暑期对100余名辅导员、70余名教学管理人员和39名新进教师进行培训。  

作为一所具有83年办学历史的高职院校,杨凌职院始终坚持“以德立教”,将师德、师风作为学校精神——“照准目标,矢志不渝”的重要基石,不仅强化师德、师风的日常学习教育,还把师德、师风纳入干部、教师培训之中,进一步提升教师队伍素质。

2015年起,杨凌职院就启动了暑期教师实践锻炼,并按照“一年校内学习、一年校外实践”的模式,强化培训效果。如今,暑期培训已成为该院教师暑期生活的“新常态”。

“教师是学生成长成才的引路人,高尚的师德是教师对学生最生动、最具体、最深远的示范教育。要树人,先立德。”杨凌职院领导深谙这个道理。为进一步加强师德建设,全面提升教师队伍师德素养,20159月,杨凌职院印发了《建立健全师德建设长效机制实施办法》,并成立了师德建设委员会和分院(部)师德建设工作领导小组。

针对当前教师思想观念趋向多元化、价值取向趋向多样化的特点,杨凌职院不断加强教育教学常规的学习、执行、检查,完善奖勤罚懒、优胜劣汰的激励机制,要求教师注重自我更新、终身学习,引导广大教师不断提升人格魅力和学识水平,做传道授业解惑者,以及学生健康成长的指导者和引路人。

2016年,杨凌职院创造性地提出“讲、学、做、评”四位一体师德建设,将师德教育与教师实际工作充分结合。“讲”是邀请省级以上师德标兵和先进个人举办师德专题报告会,宣讲师德先进典型案例,解析师德内涵,提高师德修养;“学”是定期组织教师进行政治理论和相关政策、制度、文件,提高教师师德理论认知水平;“做”是教师在教学过程及日常工作中做学生的楷模,通过言传身教影响、教育学生,同时严格规范自身言行;“评”是开展师德先进个人和省级师德标兵评选及表彰活动,树立师德先进典型,以榜样的力量带动全院师德建设工作。

在这一举措下,杨凌职院教师的职业道德水平进一步提高,“心正、身正、术正”已成为教师的基本素养,“爱教、爱生、爱校”成为教师的基本准则,“讲责任、讲奉献、讲成绩”在校园蔚然成风,涌现出了赵瑜、杨和平等一批师德高尚、业务精湛、充满活力的教学名师。201612月,该院“讲、学、做、评”四位一体师德建设案例入选全国师德建设优秀工作案例。

教育发展师为本,教师发展德为先。杨凌职院在管理中将牢牢抓住师德、师风建设这条主线,积极树典型、做引领,努力打造一支师德高尚、业务精湛的教师团队,不断为祖国培养高素质的建设者。

 (/党委宣传部  陆敏)

 

 

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